Sommaire | La vie du Groupe Local | àla une | Réunions publiques | SPECIAL BYGMALION | Communiqués de presse | Agriculture- OGM- Produits BIO | COUPS DE GUEULE ! | Il va faire Bon Vivre àCoulommiers | Energies Renouvelables | FLASH SPECIAL | Résultats des Elections des bureaux de Coulommiers : Municipales ; Cantonales ; Régionales ; Législatives ; Européennes ; Présidentielles | GRENELLE DES ONDES/ technologies sans fil | Echos de campagne d’Eva Joly - Pendant la campagne présidentielle 2012 | Elections Départementales du 22 et 29 mars 2015 Canton de Coulommiers, Hélène TRAN QUAN & Yvon TREGOAT candidatEs, notre programme, nos propositions | Sur TWITTER | Fourre-tout Recherche DANS LA MEME RUBRIQUE : Le canton de Coulommiers paie le prix de son isolement depuis le temps que je le dis haut et fort que Coulommiers est devenue ville dortoire. Communiqué du Parisien du mercredi 4 mars 2015   Plus de proximité   Vers plus d’efficacité   Vers plus de démocratie   Gouvernance, éthique et inclusion citoyenne   Elections Départementales du 22 et 29 mars 2015 Canton de Coulommiers, Hélène TRAN QUAN & Yvon TREGOAT candidatEs, notre programme, nos propositions > L’autonomie au cÅ“ur de l’éducation dans les collèges De la petite enfance àla majorité, nous souhaitons mettre en place une politique cohérente fondée sur l’épanouissement, l’autonomie et la lutte contre la pauvreté des enfants : • Mettre en place un budget participatif géré par tous les acteurs (collégiens, personnels, parents d’élèves, élus locaux, associations) qui porterait àla fois sur les bâtiments, la vie interne et la vie du quartier, pour renforcer l’inclusion de toutes et la réussite éducative des collégien-nes. • Construire des collèges àtaille humaine (500 élèves maximum), aménagés pour accueillir tous types de handicaps, qui développeront des liens avec les écoles primaires et l’environnement local. • Promouvoir la labellisation des collèges en éco école, faire évoluer les collèges vers une éco-construction permettant de compenser les pertes d’habitat de la faune sauvage (cavité, avancée de toitures, nichoir). De tels aménagements fournissent d’excellents supports pédagogiques pour sensibiliser les enfants àla protection de la biodiversité. Lancer un Plan départemental d’économie d’énergie dans les bâtiments scolaires. • Favoriser l’apprentissage par les collégien-nes des techniques de médiation. • Développer la restauration en circuits courts dans les collèges, dans une logique de découverte de l’économie sociale et solidaire, de structuration des filières locales et régionales et de maintien des cuisines centrales dans les collèges. Inciter àune consommation biologique, locale, moins carnée, de saison, favorisant la découverte de goà»ts, de protéines vertes, de comestibles locaux... Organiser la formation des gestionnaires et équipes de cuisine. • Développer la mobilité des collégien-nes : accessibilité en transports en commun dans les zones rurales, participation àl’aménagement des pistes et des abords cyclables de l’ensemble des collèges, et mise àdisposition d’une flotte de vélos aux collégiens des zones urbaines.

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